Kinderen ruimen zichzelf niet op - wat te doen en hoe niet gek te worden?

Een rommelige kinderkamer is een eeuwig onderwerp op ouderschapsforums. Als een kind zichzelf niet opruimt, heerst er chaos in huis. Hoe kan ik dit veranderen? Er is één zekere manier. We moeten de kinderpsychologie begrijpen en tot overeenstemming komen.

Levenslange reiniging

Vaak beschermen ouders hun kinderen en betrekken ze ze pas op een bepaalde leeftijd bij het schoonmaken. Het is bijvoorbeeld nog vroeg, hij zal tijd hebben om hard te werken. Maar gewoonten en gedrag in huis worden al vanaf de kindertijd vastgelegd. Het is juist om uw kind geleidelijk te leren de orde en netheid te handhaven. Als u uw tiener op een dag een lijst met klusjes geeft, zal dat een schok voor hem zijn. Hij is dit niet gewend. "Waarvoor? Waarom ik? Waarom vandaag?" Het is heel logisch dat hij zal barsten van vragen, verontwaardiging en het verlangen om alles weer normaal te maken.

Hoe eerder hoe beter

Om de een of andere reden zijn veel ouders er trots op dat hun kind al vanaf jonge leeftijd weet hoe hij een tablet moet gebruiken. Maar als hij zo'n complex apparaat kon bedenken, waarom zou hij dan niet een stofdoek onder de knie krijgen en speelgoed in een mand verzamelen?

• Op 3-4 jaar het kind kan het speelgoed opruimen dat hij heeft verspreid.
• Op 5-6 jaar oud kinderen ruimen speelgoed op, vegen stof af en geven bloemen water.
• Op 7-8 jaar oud Het kind kan de orde handhaven in de kast, op het bureau, het bord afwassen en helpen bij het dekken van de tafel.
• Op 9-10 jaar oud Ik kan de taak aan om mijn kamer te stofzuigen, sandwiches voor alle gezinsleden te bereiden en dingen in de wasmachine te wassen.
• Van 11-12 jaar oud Kinderen delen de huishoudelijke verantwoordelijkheden in gelijke delen met hun ouders.

Wat is het punt hiervan?

Kinderen begrijpen vaak niet waarom ze moeten schoonmaken. De meesten van hen geloven dat dit de gril van hun ouders is. Dit is vooral duidelijk bij adolescenten. Ze voelen zich goed in wanorde en chaos en als ze gevraagd worden om op te ruimen, antwoorden ze: “Het gaat prima zoals het is. Je hebt het nodig, jij ruimt het op.”

Jouw taak is om de betekenis van schoonmaken uit te leggen:

1. Reinheid is noodzakelijk voor de gezondheid. Mee eens, niemand wordt graag ziek. En vuil en stof zijn de beste vrienden van microben. Wanneer hun concentratie hoog is, komen vaak acute virale infecties van de luchtwegen, allergieën en huidziekten voor.
2. Orde helpt je beter na te denken. Hoe minder rommel en rommel je in huis hebt, hoe makkelijker het is om je te concentreren op je activiteiten, plannen en doelen. Een schoon huis bevordert succes.
3. Het is leuk. Op een schone bank zitten, aan een opgeruimde tafel, liggend in een fris bed, lopen op een fris gewassen vloer is voor ieder mens een genot. Een schone kamer geeft rust en kalmte. In een vuile kamer is alles daarentegen vervelend.
4. Het handhaven van de orde is een teken van onafhankelijkheid. Een volwassene moet voor zichzelf kunnen zorgen. Dit is een zekere verantwoordelijkheid die met waardigheid door het leven moet worden gedragen.

Motivatie

Schoonmaken omdat ‘zo hoort het’ is altijd saai. Zelfs een volwassene moet zichzelf periodiek motiveren om dit of dat werk te doen. Hetzelfde gebeurt met kinderen. Het enige verschil is dat het voor hen moeilijker is om zichzelf tot actie te motiveren. Help ze.

Leuk spel

Het hele leven is een spel. Dit is wat kinderen tot een bepaalde leeftijd bedenken. Er zijn leuke spelletjes voor hen en niet zo veel leuke.Bij welke spellen hoort schoonmaken volgens jou? Dat klopt, voor de saaie. Maar als je een creatieve aanpak hanteert, zullen de meningen van kinderen veranderen:

• Sorteren op kleur. Vraag uw kind om eerst het rode speelgoed te verzamelen, daarna het gele en het blauwe. Of kies één voor één uit een heleboel auto's, poppen en dieren.
• Politie agent. Speel als een politieagent die voortvluchtige criminelen moet vangen: een beer, een helikopter, een bal. Hoe meer overtreders hij betrapt en op zijn plaats zet, hoe hoger hij wordt gepromoveerd (geef een badge met sterren uit).
• Competities. Als u twee of meer kinderen heeft, voer dan de schoonmaak op hoge snelheid uit. Verdeel het werk in tweeën. Wie het sneller doet, krijgt een prijs. Bijvoorbeeld je favoriete taart.

Promoties

Lof is ook prettig voor een kitten. Het werk van het kind moet gevierd worden, zelfs als hij iets niet helemaal goed heeft gedaan. Het is belangrijk dat hij het gevoel heeft dat hij op zijn minst een klein succes heeft behaald. Succes inspireert je en zorgt ervoor dat je nog harder je best doet. Waardeer de bijdrage van uw kind en beloon hem met complimenten en aangename verrassingen.

Maar als je werk beloont met een geschenk, vermijd dan de bewoording ‘haal het weg, en dan ontvang je…’ Je wilt het kind een plezier doen omdat je een goed gevoel hebt over het geleverde werk. Beloningen mogen niet als betaling worden opgevat. Gebruik ze niet te vaak. Het is beter om mondeling te prijzen.

Technische punten

Voordat u uw kind de opdracht geeft om zelf op te ruimen, moet u er eerst voor zorgen dat hij of zij weet hoe het moet. Waar moet je dingen neerzetten? In welke richting moet ik de vloer vegen? Hoe wordt de apparatuur ingeschakeld en werkt? Alle regels en subtiliteiten lijken slechts elementair. In een bepaald stadium kan een kind problemen hebben, en dan is het niet verrassend dat hij weigert schoon te maken. Hij kan bijvoorbeeld simpelweg geen speelgoed in een overvolle doos stoppen.

• Eerst een persoonlijk voorbeeld. Kinderen herhalen alles na volwassenen. Jij bent hun eerste voorbeeld en levende instructie. Laat zien hoe en wat je moet doen. Maak samen het huis schoon totdat het kind ‘automatisch’ huiswerk begint te maken.
• Opslagsysteem. Alles moet zijn plaats hebben. Organiseer je opbergruimte, gooi weg wat je niet nodig hebt, voeg extra lades of een ladekast toe. Je kunt de dozen labelen zodat het kind niet in de war raakt.

Vragen kan niet worden afgedwongen

Waar plaats je de komma? Antwoord niet. Vaak beginnen alle ouders met verzoeken en eindigen ze met dwang en zelfs bedreigingen. En als het op jonge leeftijd nog mogelijk is om een ​​kind te dwingen, dan zal de tiener de druk met weerstand tegemoet treden. Hij beschouwt zichzelf als een persoon die vrij is om zijn spullen en tijd zelfstandig te beheren. Met instructies en aanwijzingen bereik je niet wat je wilt, maar lok je alleen maar conflicten uit.

Stel je voor dat je gedwongen wordt om schoon te maken. Grofweg in de context van ‘je moet’. Zelfs als het kind zelf niet vies is van opruimen, zal hij niet uit wrok gehoorzamen. Hier is een verstandige aanpak nodig:

• Huisroutine. Hoe eerder u het introduceert, hoe beter. Spreek af op welke dagen er wordt schoongemaakt. Verdeel verantwoordelijkheden. Houd je strikt aan het schema.
• Herinneringen. Ze zijn verschillend. “Wanneer ga je eindelijk opruimen?” – het is onwaarschijnlijk dat een dergelijke herinnering tot actie zal leiden. Het is beter om te zeggen: “De notitieboekjes op tafel verhinderen je om te werken.” Of: “De vloer is zo vies dat je sokken meteen zwart worden.”

Geef rustig de feiten weer. Bij kinderen tot de leeftijd van 18–19 jaar ontwikkelen zich de delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor de organisatie, oplettendheid en consistentie van acties. Ze hebben hulp en zacht toezicht nodig. Stimuleer, begeleid en scheld ze minder uit.

Dus vanaf de leeftijd van 3 tot 4 jaar kan een kind speelgoed achter zich opbergen. Geleidelijk omvatten zijn verantwoordelijkheden steeds meer taken. Maar de controle blijft bij de ouders tot de volwassenheid. Het is jouw taak om te herinneren, aan te moedigen en uit te leggen waarom je moet schoonmaken en hoe je dat op de juiste manier moet doen. Verwacht niet dat alles van de ene op de andere dag verandert. Schoonmaken moet een gewoonte worden. Ruim meerdere keren per week de boel op en betrek uw kind bij het huiswerk. Geef je niet terug, zoek naar compromissen, onderhandel. Zoals ze zeggen: water slijt stenen weg.